Общая часть (Михайлов С.С.)

Содержание предмета

Анатомия человека (от греч. anatemno - рассекаю) - наука, изучающая строение и форму человеческого тела и составляющих его органов в связи с их функцией и развитием. Она относится к одному из важнейших разделов биологических наук - морфологии. Задачей анатомии как науки является установление и описание строения, формы, положения органов и их взаимоотношений с учетом возрастных, половых и индивидуальных особенностей. Кроме того, анатомия изучает взаимозависимость строения и формы органов с функцией, выявляет закономерности конструкции тела в целом и составляющих его частей.

Человеческий организм как комплекс различных структур, находящихся между собой в очень многообразных и сложных взаимоотношениях, является с биологической точки зрения продуктом длительного процесса развития, движущей силой которого было изменение условий существования организмов. В ряду различных существ строение тела человека наиболее сложно. Особенности устройства тела человека, отличающие его от тела других животных, можно определить путем сравнения одинаковых анатомических признаков у животных разных ступеней развития от наиболее простых до наиболее сложных, включая человекоподобных обезьян (приматов). Подобными исследованиями занимается самостоятельная наука - сравнительная анатомия. С помощью ее можно выявить факторы, определившие ту или иную структуру и форму органов и их комплексов. Сравнительная анатомия дает возможность понять и восстановить общую историю происхождения человеческого организма в процессе развития - филогенеза (phylon - род, genesis - развитие) и становления человека - антропогенеза (anthropos - человек).

Процесс внутриутробного развития человеческого организма изучает особая наука - эмбриология, благодаря которой стало возможным вскрыть механизмы образования органов и тела человека в целом, выявить пути совершенствования структуры живых существ. История развития индивида как особи в течение всей его жизни составляет понятие онтогенеза (onthos - особь).

Развитие человеческого тела происходит и после рождения. Наблюдаются рост, изменение строения и формы органов, их положения и взаимоотношений. Изучение закономерностей анатомического изменения человеческого организма после рождения относится к возрастной анатомии, являющейся одним из направлений анатомии. В связи с тем что существуют две группы человеческих особей - мужская и женская, возникает необходимость описания строения организмов у лиц разного пола - половых анатомических различий.

Организмы, органы или их системы устроены не одинаково. Существуют индивидуальные различия в строении, форме, положении органов у людей одной и той же возрастной группы. Это обусловлено двумя процессами. С одной стороны, индивидуальные особенности строения тела связаны с тем, что процесс внутриутробного развития протекает неодинаково у различных особей в отношении как уровней закладки, скорости развития органов, так и времени их формирования. С другой стороны, индивидуальные различия в анатомии тела человека возникают под влиянием процессов развития органов после рождения, которые зависят от условий жизни данного человека. При изучении развития человеческого организма необходимо учитывать также влияние социальных факторов, что является предметом особой науки - антропологии, изучающей человека в его эволюционном развитии и расселении по земле.

Строение органов тесно связано с их функцией, которая в конечном итоге определяет принципы структуры, поэтому анатомию тела человека и составляющих его органов следует изучать с точки зрения функциональных особенностей органа (функциональная анатомия).

Анатомия представляет собой один из разделов морфологии, поэтому она связана общностью научных интересов с рядом других наук. Например, анатомия тесно взаимодействует с гистологией - наукой об общих закономерностях внутреннего строения и развития тканей организма, с цитологией - наукой, изучающей тонкое строение клеток, с эмбриологией, сравнительной анатомией, антропологией (см. выше) и т. д. Анатомия использует также законы физики, биологической химии, биофизики.

Анатомия человека вместе с физиологией (наука о процессах жизнедеятельности живого организма) составляют теоретическую основу медицины, так как знание строения и функций организма человека необходимо для понимания изменений, вызванных болезнью. В связи с этим одним из важных направлений является прикладная или клиническая анатомия, специально разрабатывающая анатомические проблемы теоретической и практической медицины. В зависимости от направленности научных проблем прикладная клиническая анатомия может быть хирургической, стоматологической, нейрохирургической и т. д.

В зависимости от плана изложения анатомии человека выделяют систематическую, топографическую и пластическую анатомию.

Систематическая анатомия описывает строение, форму, положение, взаимоотношения и развитие органов по системам. В состав систематической анатомии входят: остеология - учение о костях, составляющих скелет; артро-синдесмология - учение о соединении костей и суставов; миология - учение о мышечной системе; спланхнология - учение о внутренностях; ангиология - учение о сосудистой системе; кардиология - учение о сердце; неврология - учение о нервной системе; эндокринология - учение об органах внутренней секреции; эстезиология - учение об органах чувств.

Топографическая анатомия излагает данные о строении, форме, положении и взаимоотношении органов по областям тела послойно. Особое внимание обращается на пространственное расположение анатомических образований и взаимное их положение в пределах каждого отдельного слоя.

Пластическая анатомия сообщает сведения о статике и динамике внешних форм тела человека. Внутреннее строение организма рассматривается только для понимания внешних форм тела. Пластическая анатомия служит изобразительному искусству - живописи, графике, скульптуре.

Анатомия в историческом развитии прошла ряд стадий. Вначале накапливались сведения о строении тела человека и животных, затем были установлены основные закономерности строения и развития органов, их систем и, наконец, на основе полученных данных обобщались и систематизировались сведения в связи с данными о развитии, функции и индивидуальной изменчивости органов, влиянии возрастных и социальных факторов. Эволюция представлений о строении и развитии организма человека - история анатомии - была историей борьбы материалистического и идеалистического подходов к пониманию человеческого организма. История любой науки чрезвычайно важна. Как указывал В. И. Ленин, она позволяет выявить историческую связь явлений и установить, "...как известное явление в истории возникло, какие главные этапы в своем развитии это явление проходило, и с точки зрения этого его развития... чем данная вещь стала теперь"^*. Это дает основание для прогнозирования научных проблем и предвидения путей развития науки.

^*(В. И. Ленин. Поли. собр. соч. Т. 39, стр. 67.)