НОВОСТИ   БИБЛИОТЕКА   ЭКЗАМЕН ПО АНАТОМИИ   ЭКЗАМЕН ПО ПАТОЛОГИИ   О САЙТЕ  





предыдущая главасодержаниеследующая глава

92. Кора больших полушарий. Условно-рефлекторная деятельность коры. Роль коры в удовлетворении потребности организма в адаптации человека

Кора большого мозга представляет собой пласт серого вещества толщиной до 4 мм, покрывающий поверхность полушарий и залегающий в глубине борозд. Кора образована слоями нервных клеток и волокон, расположенных в определенном порядке. Наиболее типично устроенные участки филогенетически более новой коры состоят из шести слоев клеток, в старой и древней коре меньшее число слоев и устроена она проще. Кору образуют 10-14 млрд. разнообразных по форме, величине и функции нервных клеток, которые расположены слоями. Имеется и вертикальная организация нейроцитов коры в виде колонн. Принято различать 6 слоев коры: 1) молекулярный, 2) наружный зернистый, 3) слой пирамидных клеток, 4) внутренний зернистый, 5) ганглионарный, 6) слой полиморфных клеток.

Кора большого мозга в целом является рецепторной, воспринимающей структурой, куда, как на экран, проецируются возникающие в рецепторном аппарате нервные импульсы. Во все области коры вступает множество афферентных волокон. Эфферентные волокна идут к различным подкорковым ядрам, двигательным ядрам мозгового ствола и спинного мозга и к другим нейронам коры, не выходя за ее пределы.

Особенности топографии клеточных структур коры, их величина, форма, плотность расположения, ширина различных слоев и др. послужили основой для выделения в коре ряда цитоархитектонических областей, а в пределах областей -цитоархитектонических полей. Различают следующие цитоархитектонические области: затылочную, нижнюю теменную, верхнюю теменную, постцентральную, прецентральную, лобную, височную, островковую и лимбическую (лимбическая область коры: извилина пояса, перешеек и извилина гиппокампа). Каждая из этих областей подразделяется на различное число полей, которых во всей коре насчитывают более 50.

Учение о цитоархитектонике коры полушарий головного мозга соответствует учению И. П. Павлова о коре как о системе корковых концов анализаторов. Анализатор, по И. П. Павлову, "есть сложный нервный механизм, начинающийся наружным воспринимающим аппаратом и кончающийся в мозгу". И. П. Павлов показал, что все отделы анализаторов,начиная с рецепторного прибора, нервных центров и кончая корковым концом, анализируют внешние и внутренние раздражения, причем в корковом конце анализатора осуществляются наиболее тонкие формы анализа и особо сложный синтез этих раздражений. Корковый конец анализатора, по И. П. Павлову, состоит из "ядра" и "рассеянных элементов". Ядро анализатора по структурным и функциональным особенностям подразделяют на центральное поле ядерной зоны и периферическое. Считают, что в первом формируются тонко дифференцированные ощущения, а во втором - более сложные формы отражения внешнего мира

Большие достижения И. П. Павлова в области изучения функций полушарий большого мозга объясняются тем, что он доказал рефлекторную природу деятельности коры и открыл присущий только ей новый, качественно высший тип рефлексов, а именно условные рефлексы. Условные рефлексы есть те элементарные акты, те "кирпичики", из которых строится поведение человека и животных.

Возбудимость центральной нервной системы, т. е. способность ее приходить в деятельное состояние, подвержена колебаниям в зависимости от различных условий.Внешне изменение возбудимости различных отделов центральной нервной системы проявляется в изменении рефлекторной деятельности. При повышении возбудимости центральной нервной системы даже слабые раздражения могут вызвать сильную ответную реакцию организма. При понижении возбудимости центральной нервной системы в ответ на нормальное и даже сильное раздражение рефлекторного акта может не быть. В центральной нервной системе имеет место не только процесс возбуждения, но и процесс торможения. Внешне торможение проявляется ослаблением или прекращением рефлекторной деятельности. В зависимости от состояния центральной нервной системы и характера раздражения нервные импульсы, поступающие в головной и спинной мозг, в одних случаях вызывают рефлексы, в других задерживают их. Явление центрального торможения впервые установил И. М. Сеченов.

По И. П. Павлову, коре свойственны два вида торможения: безусловное и условное. Безусловное не требует выработки, возникает сразу. Условное торможение вырабатывается в процессе индивидуального опыта и подразделяется на 1. Угасание.2. Дифференцировка.

3. Запаздывание.4. Условный тормоз.

Возбуждение и торможение связаны между собой и представляют единый процесс нервной деятельности. Это единство выражается, например, в координации таких сложных актов, как ходьба, бег и т. д. При этих движениях происходит чередование возбуждения и торможения в нервных центрах, регулирующих работу мышц-сгибателей и мышц-разгибателей.

Анализаторная функция коры головного мозга. Одной из функций коры головного мозга является анализ поступающих в него раздражений. Центральная нервная система обладает способностью дифференцировать различные раздражители: звуковые, световые, вкусовые, болевые и др. Более того, дифференцируются не только различные раздражители (например, световые от слуховых), но и качество данного вида раздражения. Так, с помощью зрительного анализатора различается яркость освещения, цвет и его оттенки, форма предметов, расстояние, на котором они находятся. Анализ различных раздражений осуществляется благодаря деятельности органов чувств (рецепторов) и коры головного мозга. Первичный (наиболее простой) анализ происходит в рецепторах. Каждый рецептор воспринимает только определенные раздраже-ния: сетчатка глаза - световые, орган слуха - звуковые и т. д. В коре осуществляется тонкий и высший анализ раздражений. Вся кора представляет сложную систему анализаторов, в которых происходит дифференцирование раздражений.

Одновременно деятельность коры проявляется в связывании, объединении различных раздражений - происходит процесс синтеза. Синтез, или замыкательная способность, осуществляется путем возникновения связей (условных рефлексов) и проявляется в виде определенной деятельности организма. Благодаря синтетической способности коры отдельные раздражения связываются и воспринимаются в виде целого комплекса. Реакция организма в этих случаях возникает на весь комплекс раздражений. Так, если у собаки выработать условный рефлекс слюноотделения на комплекс зрительных, слуховых и тактильных раздражений, то ни один из этих раздражителей сам по себе рефлекторной реакции не вызовет, рефлекторное слюноотделение возникает лишь в ответ на весь комплекс раздражителей. Следовательно, в коре головного мозга происходит беспрерывный анализ и синтез поступающих в нее раздражений, в результате чего организм отвечает на них определенными реакциями.

Условные рефлексы - это рефлексы, вырабатываемые в течение индивидуальной жизни благодаря образованию временных нервных связей в высших отделах ЦНС.

Особенности условных рефлексов. 1. Условные рефлексы отсутствуют у новорожденных. 2.Условные рефлексы могут вырабатываться и осуществляться только высшим отделом ЦНС. У насекомых, например, таковым является надглоточный нервный узел, у высших животных - кора полушарий большого мозга.3.Условные рефлексы временные, они могут исчезнуть, если условный раздражитель не подкрепляется безусловным.

Головной мозг человека отличается чрезвычайной сложностью строения и связей между различными его отделами. Соответственно этому и функция больших полушарий, связанная с анализом и синтезом различных явлений внешней и внутренней среды, отличается большой сложностью. Основное отличие высшей нервной деятельности людей связано с наличием у них речи. Слово, речь лежат в основе способности человека (его мозга) к образованию общих понятий и представлений, к "отвлеченному" логическому мышлению. Благодаря мышлению, материальной основой которого является головной мозг и его кора, человек открывает законы природы, что позволяет ему переделывать ее.

В связи с наличием речевой функции у людей И. П. Павлов обосновал учение о первой и второй сигнальной системе человека. Условнорефлекторная деятельность у животных связана с восприятием непосредственных раздражений из окружающей среды: света, тепла, холода, запахов и т. д. Эти раздражения воздействуют на рецепторы (органы чувств) и являются сиг-налами, вызывающими различные реакции организма - те или иные условные рефлексы.

Деятельность коры головного мозга, связанную с восприятием непосредственных раздражений (сигналов) внешнего мира, И. П. Павлов назвал первой сигнальной системой действительности. Наряду с первой сигнальной системой у человека существует вторая сигнальная система действительности. Она связана с функцией речи, со словом, слышимым и видимым. Раздражители, вызывающие условные рефлексы у человека, - это не только сами предметы и явления внешнего мира, т. е. непосредственные сигналы действительности, но и слова, обозначающие эти предметы и явления. Следовательно, слова являются сигналами сигналов первой системы. Например, у человека условнорефлекторное отделение слюны может возникнуть не только на вид и запах лимона, но и в ответ на слово "лимон". Когда ребенок учится говорить, произнесение и слушание определенного слова (например, "лимон") сочетаются с различными раздражениями, возникающими при ознакомлении с этим предметом; в нашем примере со зрительными, вкусовыми и обонятельными раздражениями. Раздражения, возникшие в коре при произнесении слова по принципу выработки условного рефлекса, связываются временной связью с раздражениями первой сигнальной системы. Таким образом, слово становится сигналом обозначаемого предмета.

Благодаря синтетической деятельности коры сигналы от отдельных слов воспринимаются не изолированно, а в виде сочетаний: слова строятся в простейшие, а затем и в более сложные фразы. Оперируя словами, человек получает возможность быстро и экономно воспринять и передать множество сигналов, что определяет возможность широкого общения людей в процессе их трудовой деятельности.

Значение раздражения словом проявляется и при патологических процессах. В частности, внушение словом оказывает большое влияние на течение болезни. Неосторожно сказанное в присутствии больного слово может вызвать ухудшение его состояния. В то же время лечебное внушение, поддержаниеу больного веры в выздоровление являются важными факторами, влияющими на исход заболевания. Учение И. П. Павлова о второй сигнальной системе человека является основой для понимания физиологической сущности мышления, психической деятельности.

предыдущая главасодержаниеследующая глава

Загрузка...




У эмбрионов нашли иммунную систему

У человека 'включена' только четверть генов

Ученые оценили вкус воды как новый шестой вкус

Плотность серого вещества в мозге увеличивается с возрастом

Открыли две новые группы крови

Легкие играют роль в кроветворении




loading...




При копировании материалов проекта обязательно ставить активную ссылку на страницу источник:
http://anfiz.ru/ 'AnFiz.ru: Анатомия и физиология человека'